Общий курс дрессировки лабрадора-ретривера

Все методы дрессировки по различным программам основаны на общих принципах, описанных академиком И. П. Павловым. Задача дрессировщика состоит в том, чтобы выработать у лабрадора-ретривера условные рефлексы, которые будут определять поведение собаки в заданной обстановке.

Процесс обучения можно разделить на 3 части: изучение теории, техника дрессуры, практическая работа на площадках.
При развитии у собак рефлексов на определенные условия опытный дрессировщик использует особенности органов чувств животного и то, как питомец воспринимает окружающий мир.
Роль органов чувств при дрессировке очень важна. Владельцу собаки нужно знать, например, что собаки видят мир в черно–белой гамме, что не мешает им улавливать особенности движения, походки человека, его мимику и жесты.
Зрительные воздействия на собаку во время дрессировки имеют ограничения. Намного лучше зрения у собак развит слух, они способны различать слабые шорохи, произнесенные вполголоса команды, самые незначительные шумы.
Наиболее развит у собак нюх: его сила превышает человеческое обоняние в 11 500 раз! Лабрадору доступно различать огромное количество запахов, которые человек просто не воспринимает.
Кроме особенностей органов чувств собаки, в процессе дрессировки необходимо также учитывать психологические особенности пса, с которым проводится работа, для чего выявляется тип инстинктивных реакций, преобладающих у каждого конкретного животного.

ПЕРЕД НАЧАЛОМ ТРЕНИРОВОК СЛЕДУЕТ ИЗУЧИТЬ ОСОБЕННОСТИ СОБАКИ
Этих реакций четыре: половая, оборонительная, пищевая, ориентировочная. В зависимости от врожденных данных и воспитания собаки они проявляются в разной степени, и следует провести специальный тест, чтобы определить, какие методы использовать при дрессировке животного, какой курс тренировок ему подойдет для достижения наилучшего результата.
При проведении этого теста нужно поместить молодого лабрадора в незнакомые для него условия. В этом месте должны быть укрытия. Оптимальное время для проведения тестирования – раннее утро до кормления или через 4 ч после него. Тест проводится при участии хозяина (или дрессировщика), инструктора и двух помощников, с которыми собака незнакома.
Сначала проверяется реакция лабрадора на уход хозяина. Собаку привязывают на полигоне и оставляют одну. Спустя некоторое время один из помощников создает шум, а еще через несколько минут спокойно проходит на расстоянии 5 м от лабрадора и прячется в укрытие. Как только это произошло, второй помощник выходит из укрытия с прутом в руке и идет к собаке, активно нападает на нее, затем скрывается.
Задачей инструктора является наблюдение за поведением собаки, на основании которого он выносит заключение о преобладающей реакции данного животного.
На последнем этапе дрессировщик должен поставить перед лабрадором миску с едой и снова спрятаться в укрытии, а второй помощник – повторить нападение, пытаясь отобрать у пса кормушку.
У собаки с преобладанием пищевой реакции наблюдается жадность в поедании корма и отсутствие в этот момент реакции на помощника. К спокойно проходящему мимо нее человеку лабрадор может ласкаться, на нападающего на него человека – огрызаться.
Если у лабрадора преобладает ориентировочная реакция, он активно исследует площадку, прислушивается, принюхивается, тянется к помощнику, чтобы и его обнюхать. При нападении огрызается, а к спокойно проходящему человеку ласкается, обследует его одежду на запахи. Пищу начинает есть не сразу.
Лабрадоры, у которых преобладающей реакцией является активно–оборонительная, быстро реагируют на смену обстановки. При появлении незнакомого человека ориентировочная реакция у пса тут же меняется на оборонительную: он лает и бросается на человека. Реакция на травлю у такой собаки еще ярче, при попытках отнять миску с едой лабрадор полностью переключает внимание на помощника, нападает на него с лаем, и к миске возвращается не сразу.
Пассивно–оборонительная реакция проявляется в том, что собака трусливо оглядывается, попав в незнакомую обстановку, убегает от помощников, еду совсем не ест или ест урывками.
Если у собаки преобладает активно–оборонительная реакция в комплексе с пищевой, она активно набрасывается на постороннего и при первой же возможности поедает корм. Если миска с едой отсутствует, такой пес проявляет себя как активно–оборонительный тип.
Собаки, как и люди, отличаются также типами темперамента. Среди них встречаются холерики (возбудимые), сангвиники (подвижные), флегматики (инертные), меланхолики (слабые, тормозные).
Как и у людей, типы темперамента проявляются у лабрадоров в смешанном виде, и определить их можно только уже в процессе дрессировки.
Лабрадор–холерик отличается возбудимостью, подвижностью, неуравновешенностью. Собаки этого типа темперамента с трудом усваивают выдержки в различных положениях, но, если ее хорошо контролировать, это очень работоспособные животные.
В отличие от холериков собаки–сангвиники обладают более уравновешенным характером и отлично поддаются дрессировке.
Флегматичные лабрадоры – очень уравновешенные и малоподвижные собаки. У них очень медленно вырабатываются условные рефлексы, зато запоминаются выученные навыки надолго. Не рекомендуется дрессировать слишком флегматичных собак.
У лабрадоров–меланхоликов условные рефлексы вырабатываются с заметным трудом и быстро забываются. У этих животных слабые нервные процессы. Меланхолический тип темперамента характеризуется крайней неуравновешенностью, и собаки–меланхолики непригодны к дрессировке.
Смешанный тип темперамента может представлять трудности, связанные с тем, что внешняя реакция собаки не всегда совпадает с ее типом нервной деятельности. Поэтому опытные дрессировщики предпочитают ориентироваться на внешнее поведение лабрадоров, наблюдая за ними в разное время и в различной обстановке.
В результате этих наблюдений можно выделить 4 основных типа внешнего поведения собак: умеренно возбудимый; малоподвижный, спокойный; возбудимый; пассивно–трусливый.Дрессировщик допускает серьезную ошибку, если не учитывает тип поведения, темперамент и преобладающую реакцию питомца, потому что это вызывает у лабрадора неврозы, которые проявляются в виде постепенно или быстро возрастающей вялости, угнетенного состояния, повышенной возбудимости, боязни дрессировщика, суетливости, хаотичности движений, нечеткости исполнения команд.
Такое состояние может быть вызвано не только неправильным обращением с собакой во время тренировок и нежеланием дрессировщика учитывать ее психологические особенности, но и нечетким графиком работы, слишком сильными внешними раздражителями, которые отвлекают лабрадора от выполнения упражнений, перенапряжением, монотонностью занятиями, поспешным и непродуманным переходом от простых упражнений к сложным, использованием двух противоречивых команд подряд (например, «Фу!» и «Фас!»).
Неврозы очень опасны тем, что стойко проявляются, протекают хронически, а у животного отсутствует адекватная реакция на внешние раздражители, что делает их неспособными к дрессировке.
Устранить невроз можно, если временно прекратить занятия, дать лабрадору отдых на несколько дней, недель или даже месяцев в зависимости от тяжести случая. Ветеринар может посоветовать применять препараты брома, кофеина и других медикаментов. После выздоровления животное возвращается к работе постепенно. Дрессировщик должен следить за тем, чтобы раздражители, вызвавшие у животного болезнь, не воздействовали на него снова. Лучше всего поможет в этой ситуации смена обстановки (переход на новую дрессировочную площадку, наличие новых помощников дрессировщика). Чтобы исключить повторение негативных моментов, нужно обратиться за консультацией к инструктору.

Команда «Рядом!»

Когда щенок научится ходить на поводке, следующим этапом обучения должна стать команда «Рядом!», чтобы собака умела идти рядом с хозяином, не отходила от него дальше 1 м и не дергала поводок.
При обучении щенка этой команде он не должен отвлекаться и расслабляться. Стимулировать его следует с помощью поводка.
Для этого опытные дрессировщики рекомендуют использовать какое–либо лакомство, а щенок должен быть изрядно проголодавшимся. Поводок хозяину нужно держать в левой руке примерно в 1 м от ошейника, а лакомство – в правой. Следует помнить, что ни при каких обстоятельствах хозяину нельзя самому натягивать поводок.
Исходное положение для начала упражнения: лабрадор стоит возле правой ноги дрессировщика так, чтобы колено касалось лопатки собаки, дрессировщик держит поводок в 30 см от ошейника, поводок надет на правую руку, остальная его часть забрана в кулак. Управлять собакой в таком положении становится удобно.
После того как прозвучала команда «Рядом!», следует начать движение. Когда собака натянет поводок, надо резко за него дернуть и сразу же ослабить. Как только собака окажется рядом с левым коленом хозяина, ее нужно угостить лакомством. Постепенно собака поймет, что после прозвучавшей команды «Рядом!» следует прижаться к левому колену хозяина и в таком положении продолжать двигаться рядом с ним.
При обучении данной команде необходимо следовать некоторым рекомендациям: когда собака идет правильно, нельзя натягивать поводок; рывки поводка должны быть сильными, резкими и короткими; лакомство дается лабрадору сначала за то, что он очутился у колена, затем за несколько шагов вплотную к ноге хозяина, далее за несколько пройденных метров. Причем поощрять собаку надо не прекращая движения.
Пока лабрадор не обучен хождению рядом, он будет убегать вперед или, наоборот, отставать, или отвлекаться в сторону.
В таком случае нужно уверенно и спокойно скомандовать: «Рядом!» и подкреплять команду рывком за поводок, заставляющим собаку возвращаться к ноге. Нельзя забывать поощрять питомца, когда он принимает нужное положение.
После этого можно продолжать движение.
В голосе не должно быть угрозы. Собаке необходимо внушить, что идти рядом с хозяином – это хорошо, это правильно.

Дрессировщик должен делать четкие шаги, поначалу лучше идти прямо, затем, усложняя ситуацию, можно совершать повороты, останавливаться, менять ритм шагов. Движение лабрадора при этом регулируется поводком, нельзя забывать произносить команду «Рядом!» при каждой манипуляции с поводком или ошейником. Постепенно собака усваивает навыки хождения рядом и дрессировщик может дополнительно усложнять задание (вести без поводка, например, или отвлекать внимание).
После того как дрессировщик добился, что в спокойной обстановке собака научилась ходить рядом с ним, ее необходимо вывести туда, где будут какие–либо отвлекающие факторы. Естественно, что собака будет хуже выполнять команду в этих условиях. Хозяин должен проявить настойчивость и добиться хорошего выполнения команды в новой обстановке.
Эту команду необходимо практиковать постоянно, в том числе и тогда, когда уже началась отработка других приемов.
Следующим этапом должно стать обучение лабрадора команде «Рядом!» без помощи поводка. Для этого необходимо провести собаку на поводке несколько метров по команде «Рядом!», затем бросить поводок на землю и, продолжая движение, внимательно наблюдать за собакой. Если она вдруг нарушит порядок, дрессировщик должен незамедлительно наступить на поводок и одернуть собаку.
Убедившись в умении лабрадора идти рядом с волочащимся поводком, следует добиться выполнения команды без поводка. После нескольких дней тренировок можно заняться дрессировкой в людных местах.
Можно использовать другой способ обучения питомца команде «Рядом!».
Для этого надо привести лабрадора в незнакомое шумное место, где он будет чувствовать себя неуверенно и инстинктивно прижмется к ноге хозяина.
В это время надо погладить собаку, произнести команду «Рядом!» и дать ей лакомство. Тогда питомец поймет, что возле ноги хозяина и есть самое надежное и безопасное место.
Иногда команду «Рядом!» приходится заменять жестом. Чтобы собака подчинялась жесту, требуются тренировки: дрессировщику нужно взять поводок в руку, несколько раз хлопнуть левой рукой по своему левому бедру, скомандовать: «Рядом!» и дернуть поводок, чтобы собака оказалась у ноги.
Обычно пес быстро запоминает этот жест, при его отработке использование рывка и словесной команды становится реже, а затем можно применять только жест, чтобы лабрадор слушался.
В результате собака должна уметь во время прогулки без поводка, находясь на расстоянии от дрессировщика, по команде «Рядом!» (или по жесту) сразу же приблизиться к дрессировщику и оставаться у его ноги.
Трудности в обучении лабрадора–ретривера этому приему возникают из–за ошибок дрессировщика, когда он, начиная занятия, слишком часто меняет направление движения или ритм, что сбивает не очень хорошо подготовленную собаку с толку.
Дрессировщик также может забывать подкреплять звучание команды «Рядом!» натяжением или рывком поводка.

Команда «Ко мне!»

При обучении этой команде необходимо помнить, что требования к ее выполнению меняются с возрастом собаки. Так, для 3–4–месячного щенка в ответ на данную команду достаточно просто дойти до хозяина. Затем требования к лабрадору значительно ужесточаются.
Повзрослевшая собака должна, услышав команду, подбегать к хозяину и садиться перед ним. Посадка перед хозяином нужна для того, чтобы разыгравшаяся собака не проносилась мимо хозяина на огромной скорости. Чтобы подобного не происходило, собаку необходимо сразу приучать подходить к хозяину и усаживаться либо возле левой ноги, либо перед ним.
Собака должна сидеть до тех пор, пока  хозяин не даст следующую команду, например «Гуляй!».
Команда «Гуляй!» является аналогом армейской команды «Вольно!». Хозяин должен помнить, что нельзя забывать подавать собаке освобождающую команду.
Если же не отменить какую–либо команду, то лабрадору придется самому решать, до каких пор ему надо продолжать выполнять команду. Прежде всего он ориентируется на взгляд хозяина или какие–то другие его действия. В этом случае станет невозможным выполнение собакой команд на выдержку. Таким образом, освобождающая команда имеет очень важное значение в процессе дрессировки.
Итак, для того, чтобы приучить собаку к выполнению команды «Ко мне!», надо держать в руке лакомство. Когда она подбежит к хозяину, он должен поднять вкусный кусочек вверх, и животное, подняв за ним голову, инстинктивно сядет, чего от нее и требовалось в результате.

ПОВОДОК И ОШЕЙНИК НЕОБХОДИМЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ДРЕССИРОВОК
Если же лабрадор не приучен садиться перед хозяином и всякий раз пробегает мимо него, надо попробовать отработать команду с прицепленным к ошейнику поводком. В тот момент, когда пес пробегает мимо хозяина, следует наступить на поводок ногой. Затем надо показать ей угощение, усадить, погладить, и только после того, как собака сядет, отдать ей лакомство и похвалить. В положении сидя лабрадора следует удерживать в течение нескольких секунд. Затем хозяин должен взмахнуть рукой и дать команду «Гуляй!».
Чтобы приучить лабрадора обходить вокруг дрессировщика, надо встретить его с зажатым в правой руке лакомством, провести им вокруг спины и переложить в левую руку. Когда питомец окажется с левой стороны, надо усадить его. Проделывать это можно с помощью ошейника. Упорством и многократными тренировками можно добиться стабильного выполнения команды.
Надо отметить, что при обучении пса команде «Ко мне!» основной ошибкой дрессировщика бывает непоследовательность. После данной команды лабрадор должен, не отвлекаясь, сразу подбежать к хозяину, а тот должен стараться добиваться неукоснительного выполнения команды, не удовлетворяясь лишь тем, что собака сделала несколько шагов в его направлении или подошла к нему, но не села рядом.
Только когда дрессировщик будет добиваться посадки собаки всякий раз после команды «Ко мне!» и не будет позволять ей вскакивать до освобождающей команды, результат не заставит себя долго ждать.
Это часто бывает в том случае, если хозяин чем–то занят и ему трудно оторваться от своего дела. Невнимательность со стороны хозяина просто недопустима, если он решил дрессировать собаку. Лучше не заниматься этим самому при отсутствии времени.
Кроме всего сказанного, не надо забывать о том, что «Ко мне!» – радостная для питомца команда, и голос хозяина, произносящего ее, должен быть соответствующим.
Хозяину не следует бегать за собакой ни при каких обстоятельствах. Все попытки догнать животное будет воспринимать либо как агрессию, либо как веселую игру. Проще заинтересовать собаку, чтобы она сама подошла к дрессировщику. Если она не обращает никакого внимания на команды, надо начать делать что–нибудь необычное. Как только лабрадор этим заинтересуется, хозяин должен сделать вид, что убегает от питомца.
С большой долей вероятности можно утверждать, что собака бросится догонять хозяина. Нужно позволить животному догнать себя, затем усадить его, дать лакомство, похвалить и приласкать, но тут же отпустить снова гулять, чтобы не вызвать у питомца никаких отрицательных ассоциаций. Через некоторое время весь процесс игры повторяется.
Основными ошибками при этом могут быть интонация угрозы, многократное повторение команды, вялость в поведении хозяина.
Некоторые считают недостатком этого способа то, что он построен на заинтересованности собаки, которая может увлечься чем–то сильнее, чем действиями хозяина.
Кроме того, этот способ требует наличия у дрессировщика определенных актерских способностей и раскованного поведения. Люди солидного возраста и достигшие высокого положения в обществе считают недопустимым разыгрывать перед собакой пантомиму или совершать перед ней танцевальные движения.
Второй способ обучения лабрадора команде «Ко мне!» заключается в постоянном его принуждении. На протяжении 1–2 мес на каждую прогулку следует брать длинную прочную веревку длиной около 30 м.
Ее надо прикрепить к ошейнику собаки, лучше это делать с помощью закрепленного на конце веревки карабина.
Второй конец веревки, также снабженный карабином, хозяину необходимо пристегнуть к поясу. На руки лучше сразу надеть перчатки, так как натянутой веревкой можно сильно порезать руки.
Затем надо подать команду «Ко мне!». Если лабрадор не подчинится, следует начать коротко и резко дергать за веревку, но при этом не подтягивать собаку к себе, а лишь создавать ей дискомфорт.
Проводить подобный упражнения можно 10-15 раз в течение одной прогулки. Если же лабрадор выполняет команду «Ко мне!» с первого раза, естественно, никаких рывков делать не следует.
Продолжать эти действия хозяин должен до тех пор, пока питомец не начнет движение в его сторону. Рывки следует сразу же прекратить и крикнуть собаке: «Ко мне!». Как только лабрадор подбежит, его необходимо похвалить и дать ему лакомство. Затем можно скомандовать: «Гуляй!» и отпустить собаку.
На каждом занятии дрессировщик должен добиваться, чтобы животное выполняло команды без принуждения 3–4 раза подряд. Занятия следует проводить на ровной площадке без окружающих собаку отвлекающих раздражителей (детей, спортсменов, птиц, собак и кошек).
Только после того как лабрадор научился четко выполнять команду, можно начинать тренировки в людных местах. Когда собака будет стабильно выполнять команду и при отвлекающих факторах, веревку можно будет отвязать, чтобы она волочилась по земле, и продолжить занятия.
Когда вновь будет достигнуто стабильное выполнение команды, длину веревки можно будет сократить до 10 м, затем до 3 м, а потом и совсем обходиться без нее. На каждом этапе обучения лабрадор–ретривер должен стабильно выполнять команду в течение не менее 3 дней в различных условиях.
Недостатки этого метода связаны с использованием веревки, так как она режет руки и быстро становится грязной, путается в ногах, лапах животного, кустарниках, траве. Кроме того, крупный пес может порвать веревку. Несмотря на эти недостатки, дрессировщики считают, что этот метод дает быстрый и стабильный результат. Он доступен любому владельцу, не имеющему какую–либо квалификацию.
Основной ошибкой при дрессировке считается то, что хозяин часто отпускает питомца порезвиться без веревки. Это совершенно недопустимо, так как собака моментально понимает, что без веревки дрессировщик не может заставить ее выполнять команду «Ко мне!».
Перед началом занятий необходимо приготовить погремушку, в качестве которой можно использовать любую металлическую цепочку, ошейник или связку ключей. Это может быть также жестяная банка с насыпанными в нее монетками.
Другой ошибкой многих владельцев является подтягивание собаки за веревку. Ее надо не тянуть, а резко дергать, создавая тем самым неприятные ощущения для животного. Лабрадор будет стараться избежать этого и одновременно подходить к хозяину. Собака быстро понимает, что именно в этом случае человек становится добрым и ласковым.
Есть еще один способ обучения собаки команде «Ко мне!», основанный на боязни животного не выполнить команду. Для тренировок хозяину понадобится напарник – внимательный человек, хорошо чувствующий собаку. Он должен понимать, что именно лабрадор собирается сделать в тот или иной момент.
Первые три занятия надо проводить по предыдущей методике с помощью веревки. Команду следует подавать в тот момент, когда собака чем–то увлеченно занята, и дрессировщик уверен, что команду она в этот момент не выполнит. Помощник должен незаметно подойти к ней на расстояние 5–10 м. Дрессировщик громко подает команду «Ко мне!». Если лабрадор ее проигнорировал, помощник должен бросить в него погремушку и постараться попасть. При этом желательно, чтобы собака не видела броска. Сразу после этого хозяин должен ласково подозвать питомца. Когда он подбежит, владелец хвалит его, гладит и успокаивает.
Очень спокойная собака может не обратить внимания, что в нее что–то попало, тогда бросок надо повторить, но уже с большей силой. Обычно после 2–3 раз собака понимает, что спасение от грозной погремушки только возле ласкового хозяина. Вскоре будет достаточно лишь встряхнуть погремушку, чтобы питомец выполнил поданную ему команду.
Необходимо помнить, что бросать погремушку можно только в том случае, если собака полностью проигнорировала команду дрессировщика. Если же она уже начала движение по направлению к владельцу, бросать в нее погремушкой нельзя ни в коем случае. Запрещено использовать погремушку в качестве орудия наказания, то есть нельзя ею бить собаку по какому бы то ни было поводу.
Этот метод дает хорошие результаты в короткий срок. Бывает, что за 1–2 занятия лабрадор усваивает команду «Ко мне!».
Следует учитывать то, что при незначительных ошибках дрессировщика или его помощника у собаки может возникнуть боязнь громких звуков или наступит полный отказ от выполнения команды хозяина. Обучая лабрадора данным методом, действовать надо очень осторожно и при малейших сомнениях следует перейти к другому способу обучения.
Когда собака научилась выполнять словесную команду «Ко мне!», можно приступить к выработке у нее правильной реакции на жест: сначала, во время прогулки на длинном поводке, дрессировщику нужно назвать кличку собаки и скомандовать: «Ко мне!» При этом делается соответствующий жест. Лабрадора, который подбежал, тут же поощряют.
Жест следует cовмещать со словесной командой до тех пор, пока пес не начнет реагировать на жест. Затем можно произносить команду позднее жеста, а когда навык прочно усвоился, вообще не произносить.
Для отработки навыка нужно усложнять упражнение: подзывать лабрадора жестом без словесной команды, если пес сидит или лежит. Затем собака учится подбегать по команде или жесту в тот момент, когда на ней нет поводка. Затем собака учится становиться у левой ноги хозяина сразу после того, как подбежала. Для этого нужно в тот момент, когда животное приблизилось, взять в руку поводок и поставить питомца так, как требуется, произнося команду «Рядом!», а оказавшегося возле левой ноги пса погладить, угостить лакомством, похвалить. Добиваясь, чтобы лабрадор сразу занимал нужное положение, а не ожидал команды, это упражнение повторяют много раз.
Собака должна научиться правильно реагировать на эту команду, для чего занятия с ней проводят в любую погоду, в такой обстановке, где есть разные отвлекающие раздражители.
Навык считается выработанным, если лабрадор в любое время и с любого расстояния, при наличии многих отвлекающих факторов, подбегает к дрессировщику немедленно после того, как он использовал команду или жест, и сразу занял место возле левой ноги человека.
Но, чтобы добиться такого результата, дрессировщик не должен допускать ошибок, наиболее распространенными из которых являются слишком частое использование команды и жеста, угроза в голосе при произнесении команды, наказание собаки за какую–нибудь провинность после того, как она подошла. Также нельзя причинять лабрадору боль сильными рывками поводка.

Команда «Фу!»

Обучение этой запрещающей команде необходимо для нормального сосуществования хозяина и его питомца, ведь так или иначе придется запрещать лабрадору что–то делать. Начинать отработку команды можно в том случае, если между дрессировщиком и собакой установлен тесный контакт.
Произносится команда «Фу!» громко, даже с угрозой, только когда пес делает что-то запрещенное, причем эту команду нельзя заменять жестом.
В отличие от других команд, при обучении данной команде не обойтись без физического воздействия, которое причиняет собаке легкую боль или дискомфорт. Это может быть бросок вышеупомянутой погремушкой, рывок поводком, выстрел из рогатки, легкий удар поводком или рукой. Некоторые дрессировщики предпочитают использовать электрошоковый ошейник, но этот предмет можно применять лишь под наблюдением опытного инструктора, поскольку воздействие должно совершаться именно в момент нежелательного действия собаки и быть достаточно ощутимым для нее, но не травмировать.
Чем сильнее эффект воздействия на лабрадора, тем быстрее дрессировщик достигнет желаемого результата и тем прочнее будет закреплена команда. При этом, когда хозяин добьется прекращения нежелательного действия, он должен неоднократно провоцировать собаку, чтобы она совершала это действие. Например, подводить лабрадора к раздражителю, на который он среагирует, – к еде, кошке и др. Необходимо помнить, что при обучении собаки команде «Фу!» важно не переусердствовать. Также нельзя хвалить питомца.
Нежелательно поначалу использовать запрещающую команду слишком часто, так как это сильный стресс для животного. Ситуацию можно усложнять тогда, когда лабрадор привыкнет к команде. Для прогулок нужно использовать длинный поводок, а потом отпускать собаку гулять без поводка и в случаях неповиновения дрессировщику применять физическое воздействие. Количество и сила отвлекающих раздражителей также должны увеличиться.
Как правило, запоминается команда довольно быстро, хотя встречаются и очень непослушные собаки.
Команду «Плюнь!» можно не отрабатывать, так как она является нестандартной и практически аналогична коман–де «Фу!».
Проверяется усвоение запрещающей команды просто: услышав приказ «Фу!», лабрадор немедленно прекращает любое свое действие, причем это не зависит от состояния собаки и окружающей обстановки.
Основной ошибкой при тренировках обычно является слишком громкий голос дрессировщика, подающего команду, и недостаточная сила физического воздействия. При этом надо помнить, что болевой барьер лабрадора–ретривера достаточно высок. Нужно учитывать индивидуальные особенности питомца, его характер и поведение. Также команда должна произноситься вовремя, так как собака с трудом усваивает команду, которая подается с опозданием.
Если дрессировщик переусердствовал, у животного может проявиться пассивно–оборонительная реакция, то есть собака просто испугается.
Тогда ее нужно отвлечь, успокоить, занять прогулкой или игрой, перейти на другое место и в течение дня больше не использовать запретительную команду.
Лабрадор не должен брать пищу без разрешения хозяина. Обученная этому охотничья собака не станет рвать и поедать дичь. Без выработки этого навыка нельзя обойтись, если лабрадор содержится в доме. Когда пес берет пищу у посторонних людей или подбирает ее с земли, возникает риск заражения или отравления.

ЕСЛИ ПЕС ПОДБИРАЕТ ПИЩУ С ЗЕМЛИ, ЭТО УГРОЖАЕТ ЕГО ЗДОРОВЬЮ
При служебном использовании животного этот навык также важен, чтобы пес не отвлекался во время работы на корм и не доверял посторонним.
Лабрадор уже должен знать запретительную команду «Фу!», которая является в данном случае условным раздражителем. Сначала пес приучается не брать угощение из рук чужих людей. Первые занятия нужно проводить с собакой, не ощущающей голод, то есть через 3–4 ч после кормления. Лабрадора берут на короткий поводок. Хозяину следует заранее позаботиться о том, чтобы кто–нибудь из знакомых помог ему провести эти тренировки. Помощник появляется неожиданно для собаки. Правой рукой он должен давать ей лакомство, а в левой руке держать хлыст, пряча его за спину. Он приближается к лабрадору, приветливо произносит его кличку и протягивает лакомство, а когда пес хочет взять подачку, шлепает его по морде. Дрессировщик в этот момент командует «Фу!», сильно дергая за поводок.
Помощник уходит из поля зрения собаки, но через какое–то время снова появляется и повторяет свои действия. Если лабрадор и теперь хочет взять еду из его рук, меры воздействия следует усилить: не только шлепнуть, но и ударить хлыстом, команду «Фу!» произнести грозным голосом, резче дернуть за поводок.
Собака может быть с преобладающей пищевой реакцией, тогда следует использовать строгий ошейник и наносить более сильный удары.
Упражнение выполняется несколько раз, с постоянной сменой помощников, которые должны разнообразить свои действия, например приближаться к собаке обычной походкой, бегом, крадучись или предлагать ей мясо, сласти, хлеб, колбасу и др. Менять нужно также место проведения занятий.
Результатом становится появление недоверия, и в будущем собака ни при каких обстоятельствах не примет пищу из рук постороннего человека.
Следующим этапом становится обучение собаки не подбирать брошенный корм. Для этого посторонний человек подходит к лабрадору и не предлагает ему угощение, а бросает кусочек на землю. Собака попытается поднять его и съесть, за это ее наказывают так же, как и в предыдущем упражнении. Затем помощник должен бросить корм на землю и уйти, а дрессировщик при попытке лабрадора взять еду резко дергает за поводок с командой «Фу!».
После этого нужно проводить упражнения с отсутствием дрессировщика. Можно использовать длинный поводок или привязывать лабрадора. Хозяин постепенно удаляется от собаки, выходя из поля ее зрения, но сам должен следить за ней.
В его отсутствие посторонний человек подбрасывает корм, и если пес пытается его подобрать, дрессировщик командует: «Фу!», дергая за поводок.
Затем лабрадор учится не подбирать найденный корм. Чтобы этого добиться, на земле раскладывают различный корм, на коротком поводке проводят собаку рядом с приманками, после чего отпускают с командой «Гуляй!» и следят, что питомец будет делать дальше. Если он пытается подобрать корм, нужно скомандовать: «Фу!» и сильно дернуть за поводок. Через некоторое время, когда пес успокоится, нужно снова отпустить его гулять, но при попытках взять приманку наказать.
Отказ от найденного или предлагаемого чужими людьми корма целесообразно поощрять угощением, данным хозяином.
Чтобы усовершенствовать навык, упражнение усложняют: переходят на длинный поводок, затем работают без поводка, применяя только команды. Увеличивается время выдержки лабрадора над кормом.
На собак с сильным преобладанием пищевой реакции эти методы воздействия могут не оказывать влияния, и она все–таки будет поедать приманки. Тогда существует радикальный способ добиться усвоения навыка – с использованием электрического тока.
Приманки нужно соединить тонким изолированным проводом, который подключается к источнику электрического тока, провод замаскировать, а приманки разложить на участке открытой местности. Напряжение не должно превышать 16 В, а сила тока – 0,005 А, чтобы не травмировать собаку.
Дрессировщик приводит лабрадора на этот участок и отпускает его гулять. При попытках пса взять найденный корм помощник дрессировщика включает электрическое напряжение, лабрадор получает удар током и бросает корм. Если этого урока оказалось недостаточно и пес снова хочет взять приманку, напряжение можно немного увеличить. Это упражнение также следует проводить на разных участках и использовать корм с разным видом и запахом.
Нужно быть осторожным при проведении этого занятия, так как неумелое обращение с электричеством может нанести вред здоровью собаки и самого дрессировщика.
В результате она хорошо усвоит навык и будет отказываться от любого корма, который предлагают ей посторонние люди, и от лежащей на земле пищи, независимо от окружающих условий.
Некоторым владельцы дают собакам корм только из левой руки, пес настолько привыкает к этому, что у него сразу вызывает недоверие любая попытка угостить его из правой руки.
Команда «Фу!» используется в основном в служебном собаководстве, в быту ее часто заменяют словом «нельзя». Иногда можно услышать и слово «тубо», более звучное и непонятное для посторонних людей, чем «нельзя». Охотники предпочитают не применять команду «Фу!», так как ее плохо слышно на большом расстоянии. Для пресечения нежелательных действий питомца удобно пользоваться командой «Тссс!», поскольку она тихая, и лабрадор слышит ее хорошо, но не слышат посторонние люди, пытающиеся позвать его или угостить лакомством.
Трудности в усвоении навыка не брать корм без разрешения могут возникнуть из–за ошибок дрессировщика.
Не следует начинать тренировки с голодным лабрадором, приучать его к одному виду корма, к одному участку местности и к одному помощнику.
Недопустимо сильно бить собаку и слишком резко дергать поводок, причиняя животному боль.

Команда «Сидеть!»

Владелец собаки должен иметь в виду, что одна из команд должна выполнять роль так называемой фиксирующей команды, которую применяют в том случае, если нужно, чтобы собака какое–то время спокойно находилась на одном месте. Это, как правило, команды «Сидеть!» и «Лежать!». Хозяин довольно легко может добиться выполнения этих команд. Обычно это делается с помощью вкусного угощения или игрушки. Немного сложнее бывает добиться того, чтобы питомец длительное время оставался в одном положении при условии, что в поле зрения нет дрессировщика.
Команда «Сидеть!» означает, что лабрадору нужно сесть возле левой ноги дрессировщика, причем плечо собаки должно находиться рядом с коленом человека, и смотреть она должна строго вперед. Перед тем как разучивать эту команду, следует научить животное команде «Рядом!».
Команда отрабатывается по принципу обучения команде «Ко мне!». Если хозяин не может найти чего-то, что бы заинтересовало лабрадора, он может воспользоваться приемами механической дрессировки.
Во время прогулки нужно остановиться и дать команду «Сидеть!», усаживая собаку с помощью нажатия на круп, а также рывком поводка вверх и назад, поднимая ей голову. Лабрадор должен некоторое время оставаться в этом положении, затем можно дать команду «Рядом!» и немного прогуляться. Повторяя это упражнение, нужно постепенно увеличивать время, которое собака сидит.
Если лабрадор правильно выполняет требования дрессировщика, его поощряют и хвалят.
Отработка навыка требует от дрессировщика определенных усилий и упорства, но особых затруднений обычно не возникает.
Когда лабрадор хорошо усвоил навык, ему даже не нужно будет давать команду и пользоваться механическим воздействием: пес сам сядет в ожидании, пока дрессировщик продолжит движение или даст определенную команду (например, «Гуляй!»).
Лабрадора, понимающего команду «Сидеть!» и выполняющего ее при остановке дрессировщика, можно научить садиться из любого положения. Для этого собаке надевается ошейник и поводок и дается команда «Сидеть!», при этом пса нужно усаживать рукой, как в начале занятий. Так повторяется до тех пор, пока команда не будет выполняться безошибочно.
Затем таким же образом лабрадор обучается команде «Ждать!».
По мере усвоения навыка упражнение усложняется: от собаки требуется научиться выполнять команду, находясь на расстоянии от дрессировщика.
Давая команду, хозяину нужно повернуться к собаке лицом и добиться от нее повиновения. Затем расстояние постепенно увеличивается до нескольких метров. Для этого сначала дрессировщику придется отходить от собаки. Бывает, что пес при отходе хозяина встает и идет за ним. Тогда нужно повторить команду «Сидеть!» громко и строго, а если питомец не подчиняется, снова повторяют команду и усаживают на прежнее место, подкрепляя команду рывком поводка и нажимом на спину животного.В результате лабрадор должен находиться в положении сидя несколько минут.
Как только этот навык усвоен, можно научить лабрадора усаживаться по жесту. Для этого дрессировщик отходит от собаки на несколько шагов, делает жест и сопровождает его словесной командой «Сидеть!».
По мере обучения животного команда звучит позже жеста, затем используется только жест.
Когда лабрадор правильно выполняет все требуемые от него действия, его обязательно нужно поощрять лакомством, одобрительным восклицанием «Хорошо!».
Чтобы усовершенствовать навык, дрессировщик уходит от лабрадора на значительное расстояние и заставляет собаку сидеть от 6 до 9 мин по команде, или дает команду и жест в тот момент, когда пес лежит или двигается.
В результате тренировок собака должна сразу после команды или жеста садиться, причем между ней и дрессировщиком может быть большое расстояние, и на действия собаки не должно влиять то, чем она занималась до этого.
Трудности в обучении возникают в основном из–за ошибок, допускаемых дрессировщиком. Не следует часто повторять команду, причинять лабрадору боль резкими рывками поводка. Также нужно сразу исправлять ошибки, которые делает собака, учитывать особенности конкретного животного.

Команда «Лежать!»

Выполнение этой команды поможет хозяину в быту, так как лабрадор становится дисциплинированным и легко управляемым. Для служебного использования умение ложиться по команде также важно, так как при этом обеспечивается отдых собаки и ее маскировка. При обучении этой команде используются такие же приемы, как и при обучении команде «Сидеть!».
Не стоит учить собаку одновременно командам «Лежать!» и «Сидеть!», так как пес запутается, и дрессировщик достигнет результата гораздо позже.
Лакомство или какой–либо интересный для лабрадора предмет надо опустить до земли и отдать только тогда, когда собака уляжется. Сначала дается команда «Сидеть!», затем дрессировщик поворачивается налево и берет поводок на небольшом расстоянии от ошейника, а другой рукой держит угощение, чтобы пес его видел. Эту руку нужно опускать к земле и не давать собаке добраться до кусочка, пока она не нагнется, вытянется и ляжет.
В это время произносится команда «Лежать!».
При механическом обучении можно добиваться выполнения команды, дергая вниз за поводок, или лучше взять собаку за передние лапы, поднять их с земли и осторожно опустить животное.
При этом не должно возникать напряжения, потому что питомец будет чувствовать прикосновения хозяина и не занервничает от новизны ситуации, не станет сопротивляться.
В положении лежа нужно удерживать лабрадора несколько секунд руками. Затем следует убрать руки со спины собаки, дать ей команду «Сидеть!» и повторить упражнение. Продолжать придется, пока пес не научится ложиться сам, услышав команду и не дожидаясь укладывания руками, и будет лежать спокойно до следующей команды. Выполнение требуемого действия закрепляется лаской, лакомством, похвалой.

Если лабрадор пытается встать, попытки эти пресекаются, а команда повторяется более строгим тоном.
При достижении результата можно заменить словесную команду жестом – поднятием вверх руки. Когда делается жест, одновременно произносится команда «Лежать!». Лабрадор должен ее выполнить, за что дрессировщик его хвалит, гладит и угощает. Затем, как всегда при обучении, собака подчиняется жесту, команда звучит позже, со временем надобность произносить ее отпадает, поскольку пес хорошо усваивает жест и беспрекословно выполняет прием.
Не следует много раз повторять новые команды в течение одного занятия, иначе собака устанет и не будет слушаться.
Затем нужно научить собаку выполнять команду, когда человек к ней не подходит. Затем – ложиться по команде из положения «Рядом!» или находясь на некотором расстоянии, на поводке и без поводка. Когда отрабатывается этот прием, лабрадор ложится по команде, а дрессировщик отходит на несколько шагов, но продолжает наблюдать за собакой. В том случае, если она не поднимается и ждет дальнейших приказаний, дрессировщик возвращается к ней с одобрительным возгласом «Хорошо!» и лакомством.
После этого нужно, чтобы лабрадор научился оставаться в положении лежа в то время, когда дрессировщик отходит в сторону, сначала недалеко, а по мере усвоения навыка – все дальше. Если при этом собака учится выполнять заодно команду «Ждать!», результат будет достигнут гораздо раньше.
Постепенно увеличивается и время, в течение которого животное должно находиться в положении лежа.
Дрессировщик должен следить также за правильностью позы собаки: задняя часть лежит на лапах, передние лапы вытянуты вперед, голова слегка приподнята. Если лабрадор допускает ошибки, их нужно сразу исправлять.
Обычно собаки быстро усваивают этот прием и охотно его выполняют.
В результате лабрадор должен ложиться по команде или жесту независимо от расстояния, которое отделяет его от хозяина, и наличия отвлекающих раздражителей, и оставаться в таком положении, пока не прозвучит очередная команда.
В процессе обучения проблемы могут возникнуть в том случае, если лабрадор пытается доминировать над хозяином или не доверяет ему. Это необходимо решать еще до того, как начался курс дрессировки, иначе положительного результата не будет.
Дрессировщик может допускать следующие ошибки: невнимание к правильности позы лабрадора, долгая выдержка в начале обучения, слишком резкие рывки поводка, применение сразу двух команд («Лежать!» и «Сидеть!»).
Вначале отработку команд «Сидеть!» и «Лежать!» следует проводить на длинном поводке. Необходимо с каждым разом изменять промежуток времени до получения собакой лакомства или игрушки. Это может быть через 2, 5 или 10 с. Системы в этом не должно быть никакой. Вскоре лабрадор сможет довольно долго лежать или сидеть и ждать того момента, когда ее похвалят и дадут ей игрушку или лакомство.
В начале обучения не следует укладывать собаку на мокрую, грязную землю или траву, иначе питомец будет подчиняться неохотно.
После этого наступает следующий этап, когда лабрадора надо приучить к тому, что хозяин не всегда контролирует выполнение команды и отвлекается на другие дела. При этом поощрять собаку следует лишь после того, как хозяин, не глядя на нее, выпил чай, закрыл дверь или сделал что–либо еще.
После каждого упражнения в обязательном порядке животное надо отпускать, давать ему возможность отвлечься от нагрузки.
Когда этот навык будет хорошо закреплен, задача усложняется: в то время, когда хозяин занимается своими делами, он должен еще и отходить от питомца на несколько шагов, при этом держа в руках поводок. Если собака попытается пойти за хозяином, ее надо одернуть, скомандовать строгим голосом и усадить или уложить на то же место. В дальнейшем расстояние надо постепенно увеличивать. Если обучение проходит нормально, поводок можно будет класть на землю и отходить от лабрадора еще дальше.
Постепенно увеличивая расстояние, следует добиться того, чтобы можно было отходить от собаки на 10—15 м и оставаться там в течение 1 мин. После этого, усадив животное, дрессировщик скрывается из его поля зрения на несколько секунд.
Так же как и расстояние, время выдержки надо постепенно увеличивать. Если лабрадор научился сидеть или лежать некоторое время, не видя хозяина, тот может начинать пользоваться разными укрытиями, вначале лишь на несколько секунд.
Выполнение собакой любой команды нужно поощрять не только лакомством, но и одобрительными словами, лаской, чтобы у питомца не закрепилась реакция именно на физическое воздействие.
Каждый раз, выходя к собаке, хозяин должен похвалить ее и дать ей лакомство или игрушку. При попытке собаки встать хозяин должен сразу же вернуться и снова усадить или уложить ее обратно.
Если владелец лабрадора в перспективе собирается участвовать с ним в выставках, нельзя допускать перемены положения собаки, то есть это должна быть команда только «Лежать!» или только «Сидеть!». Если же хозяину нужно лишь, чтобы питомец ждал его возле магазина или какого–либо учреждения, главным будет именно спокойное ожидание, и неважно, будет собака при этом сидеть или лежать.
Дрессировщик допускает ошибку, слишком быстро увеличивая расстояние и время выдержки, излишняя торопливость помешает собаке прочно усвоить навык. Кроме того, если лабрадор пошел за хозяином, его обычно снова усаживают там, где остановили, а этого допускать нельзя: собака должна возвращаться на изначальную позицию.

Команда «Ждать!»

Щенка нужно приучать быть на привязи не только в том случае, если предполагается держать его на цепи постоянно. Собака должна уметь спокойно ожидать хозяина возле магазина или другого какого–либо учреждения, куда нельзя провести своего питомца.
Первые занятия по отработке этого навыка лучше проводить в спокойном месте во дворе или на садовом участке.
Нужно привязать щенка к дереву, столбу или забору, подать команду «Ждать!» и не спеша отойти от собаки недалеко, чтобы она могла постоянно видеть хозяина.
Если щенок сильно беспокоится, громко лает, даже визжит и рвется на поводке, нужно более строгим голосом повторить команду «Ждать!», но не возвращаться к собаке. Подойти к ней можно, когда она успокоится. В этот момент ее нужно поощрить восклицанием «Хорошо!», дать лакомый кусочек и погладить, потом провести недолгую прогулку на поводке.
Затем упражнение следует повторить 2–3 раза с перерывом 4–5 мин.
На следующий день время дрессировки следует начать увеличивать. В дальнейшем упражнение усложняется: постепенно увеличивается время и дистанция, на которую отходит хозяин от привязанного щенка.
Нельзя запрещать щенку проявлять радость при возвращении хозяина. Пусть малыш подпрыгивает, повизгивает, тянется лизнуть, это естественная реакция. Однако нужно сразу пресекать лай с помощью запрещающих команд «Фу!» или «Нельзя!». Если же лай продолжается, следует использовать, наряду с запрещающими командами, легкие рывки поводка. Поощрять щенка угощением, похвалой или поглаживанием следует только после того, как он успокоится.
После того как будут усвоены первоначальные навыки, щенок будет вести себя спокойно при уходе хозяина. Теперь можно переходить к проведению тренировок в более сложной обстановке, например возле какого–либо учреждения или магазина. Для выполнения этого упражнения потребуется помощь другого члена семьи или хорошего знакомого.
Дрессировщик подает команду «Ждать!» и уходит от собаки. Помощник в это время находится на некотором расстоянии от нее и внимательно смотрит, чтобы посторонние люди не подходили к ней и не начинали с ней играть.
В первый раз хозяин должен уйти всего на 3–4 мин, потом время постепенно увеличивается, пока не дойдет до того, что щенок будет ждать хозяина, сколько требуется. При возвращении дрессировщика щенка следует поощрять лакомством, восклицанием «Хорошо!», прогулкой, поглаживанием. О том, что предыдущий этап его дрессировки в облегченных условиях был проведен непродуктивно, свидетельствует сильное беспокойство щенка, который при уходе хозяина лает и рвется с поводка. Это значит, что необходимо повторить упражнения еще 2–3 раза во дворе или на садовом участке. После этого можно повторить попытку перейти к занятиям возле магазина или другого учреждения.
Когда собака привыкла спокойно ожидать возвращения хозяина, даже в незнакомой обстановке, помощник уже может не наблюдать за ней. Сам хозяин при возвращении к щенку поощряет его одобрительными словами и поглаживанием. Лакомство следует давать лишь изредка, чтобы подкреплять уже усвоенный питомцем навык спокойного ожидания.
Научить пса ждать несложно, если одновременно или немного раньше его обучили командам «Рядом!», «Сидеть!» и «Лежать!».
Команда «Ждать!» может пригодиться в любой ситуации, когда хозяину придется отлучиться по какому–нибудь делу и оставить собаку одну на улице. Услышав эту команду, лабрадор должен сидеть, пока не будет дана другая команда.
Дрессировщик должен усадить лабрадора на пристегнутом поводке и дать команду «Ждать!», выставить ладонь левой руки перед мордой собаки и отступить на шаг. Повторять команду нужно дружелюбным и твердым голосом, при необходимости пса удерживают на нужном месте руками.
В начале обучения этой команде не стоит удерживать лабрадора в таком положении дольше 10–20 с. Время и расстояние, на которое дрессировщик удаляется от питомца, следует увеличивать постепенно. При этом уменьшается количество команд, так как лабрадор должен уметь по единственной команде ждать хозяина сидя не меньше 3 мин.
В ходе дрессировки любая команда произносится столько раз, сколько нужно, чтобы пес понял, что хозяин от него хочет. Нужно добиваться того, чтобы лабрадор слушался с первого раза.
Нельзя командовать сердито или умоляюще, тон должен быть спокойным и твердым, а для механического воздействия нужно использовать ошейник и поводок.

Команда «Стоять!»

Лабрадор готов к усвоению этой команды после того, как он научился идти рядом с хозяином и садиться. В быту команда «Стоять!» пригодится во время проведения гигиенических процедур (чистки щеткой, расчесывания, купания и др.).
Можно даже начать обучение этой команде в то время, когда проводится чистка.
Обучение этой команде строится на основе команды «Рядом!». Во время движения дрессировщик держит собаку на поводке, постепенно замедляет ход, останавливается и дает команду «Стоять!». Пока лабрадор не успел сесть или пойти дальше, нужно левой рукой придержать его под пах, чтобы пес оставался стоять. Не следует хватать его слишком сильно, нужно просто показать питомцу, что надо стоять.
Не следует одергивать собаку, если она все-таки садится. Нужно дать команду «Рядом!» и продолжить движение, а через некоторое время повторить упражнение, не давая собаке сесть.
Чтобы придать псу уверенности, можно поощрить его.
В то время, когда он стоит, хозяин несколько раз произносит команду «Стоять!», пока питомец не поймет, что от него требуют оставаться именно в этом положении.
Если пес сел или лег, не выдержав положенного времени, нужно строго приказать: «Стоять!» и резким движением поднять питомца, поставить на лапы, только постараться не делать ему больно. Когда же он встанет, его надо одобрительно погладить, похвалить.
Упражнение повторяется до прочного усвоения навыка. Если лабрадор упорно садится, можно сочетать обучение с отработкой команды «Сидеть!». Это сложно для собаки, зато она научится различать эти команды и выполнять требуемые действия, при условии, что дрессировщик приложил достаточно усилий и проявил терпение.
После этого можно оставлять лабрадора одного стоять или сидеть по команде «Ждать!» или по заменяющему команду жесту. Для этого нужно вытянуть левую руку с раскрытыми пальцами и в течение секунды держать ладонью вниз перед мордой собаки, а затем отступать от нее. Если пес двигается следом, дрессировщик строго говорит: «Фу!», снова командует: «Ждать!» и жестом и поводком возвращает собаку на прежнее место. Со временем словесную команду произносят все позже, в итоге лабрадор начинает реагировать на жест, не сопровождаемый словесной командой. Сначала нужно отходить на длину поводка, затем расстояние и время отсутствия увеличиваются.
Первое время нужно отходить лицом к собаке, чтобы контролировать ее поведение. По мере усвоения навыка можно будет уходить как обычно.
Необходимо поощрять собаку и когда она правильно выполняет требуемые действия сама, и когда дрессировщик ее поправляет. Ведь она тоже прикладывает все усилия, чтобы угодить своему хозяину.
Затем можно приступать к отработке навыка без поводка.
Повторять упражнение следует до тех пор, пока питомец не запомнит, какая команда что означает.
Это не занимает много времени, если дрессировщик не допускает ошибок и действует по порядку.
Чтобы усовершенствовать навык, нужно научить собаку вставать по команде или жесту из любого положения и во время различных движений, несмотря на обстановку с достаточно сильными и разнообразными отвлекающими раздражителями.
Результатом должно стать безоговорочное повиновение животного команде или жесту, независимо от того, находится дрессировщик рядом или на расстоянии, пес должен стоять в течение 3–5 мин, пока не последует очередная команда.
Дрессировщик не должен заставлять собаку в начале обучения этой команде стоять слишком долго, или сильно дергать за поводок. Также нельзя часто подзывать питомца, когда он стоит по команде, и не обращать внимание на ошибки животного.

Команда «Гуляй!»

Обучение этой команде нужно для того, чтобы лабрадор знал, что у него есть возможность отдохнуть. Можно отрабатывать эту команду одновременно с командами «Ко мне!» и «Рядом!». Так называемое свободное состояние собаки используется также как поощрение, потому что это состояние является врожденным.
Сначала лабрадора берут на длинный поводок, называют собаку по кличке и произносят команду «Гуляй!», причем голос должен быть бодрый и энергичный. Одновременно с командой делается жест правой рукой в возможном направлении движения. Жлательно подать питомцу пример, пробежав несколько метров. Если пробежки недостаточно, придется с собакой активно поиграть.
Чтобы быстро и прочно усвоить этот прием, дрессировщик должен совершать все действия жизнерадостно, чтобы лабрадор захотел бегать и играть.

СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ ЛАБРАДОР ИСПОЛЬЗУЕТ ПО СВОЕМУ УСМОТРЕНИЮ
После пробежки нужно предоставить псу самостоятельность, пусть гуляет на расстоянии длинного поводка от дрессировщика. Этот период длится 2–4 мин, после чего питомца нужно позвать или подойти к нему, поощрить лакомством, похвалить, погладить. Через некоторое время упражнение следует повторить.
Использование поводка обязательно до тех пор, пока дрессировщик не будет убежден в том, что лабрадор достаточно дисциплинирован и не станет убегать, совершать какие–нибудь нежелательные действия.
Затем можно отрабатывать выполнение команды без поводка, из любых положений, при любой обстановке, увеличивать время между командами.
Усложняют навык введением сильных отвлекающих факторов, затем приучают собаку переходить в свободное состояние из разных положений: когда она стоит, лежит, сидит и др.
Хорошо обученная собака сразу после команды «Гуляй!» или соответствующего жеста дрессировщика переходит в свободное состояние, независимо от условий окружающей обстановки и того положения, в котором собака находилась.
Лабрадор будет охотно выполнять эту команду. Однако ошибки дрессировщика могут существенно тормозить процесс обучения. Например, его вялые действия, которые не побуждают лабрадора к активности, рывки поводком и окрики в случае отхода пса в сторону, невнимательное наблюдение за поведением собаки, из–за которого могут возникнуть неприятности: питомец найдет и съест что–нибудь, совершит нападение на птиц, животных или людей.
Недопустимо терять собаку из виду, когда она далеко убежит.

Команда «Место!»

Лабрадор должен усвоить этот навык, поскольку он пригодится в быту и во время перевозки собаки. Эта команда используется и при специальной дрессировке.Обучение можно начинать после того, как пес научился ложиться по команде.
Для этого нужно взять лабрадора на длинный поводок, скомандовать «Лежать!» и, когда эта команда будет выполнена, положить перед собакой любой хорошо знакомый ей предмет. Так обозначается для собаки место. После этого нужно еще раз дать команду «Лежать!» и удалиться на несколько шагов.
Сделав небольшую паузу, лабрадора надо позвать, похвалить, погладить, затем приказать: «Место!» и указать рукой в направлении места, слегка подергивая поводок, побуждая пса к движению и двигаясь вместе с ним к месту, где остался предмет.
При произнесении команды голос дрессировщика должен быть твердым и уверенным, но рычать на питомца не следует.
При этом несколько раз следует повторить команду «Место!». Когда собака и дрессировщик оказались там, где нужно, лабрадора снова заставляют лечь и поощряют похвалой, лакомством.
Это упражнение повторяется 3–4 раза в течение занятия.
Лабрадор может покинуть указанное ему место и подбежать к дрессировщику. Если это произошло, собаку берут за поводок, строго командуют: «Место!» и с помощью легких рывков поводка возвращают на место. А когда пес остается там, где ему указали, его, конечно, следует наградить угощением и лаской, похвалить.
Со временем навык усложняют: добиваются, чтобы лабрадор ложился в 1 м от предмета. Затем расстояние, на которое отходит дрессировщик, увеличивается до длины поводка, позднее можно уходить дальше до 15 м. Постепенно следует увеличивать и время, которое собака должна находиться на указанном ей месте. Потом занятия можно проводить в более сложной обстановке, при наличии отвлекающих раздражителей.
Считается, что навык усвоен, если лабрадор без поводка сразу после команды или жеста дрессировщика возвращается на то место, где находился раньше (на расстоянии до 15 м) ложится там и остается в таком положении до 5 мин.
Ошибками дрессировщика при отработке этого приема являются слишком сильные рывки поводком, когда человек сопровождает собаку к оставленному месту, использование для обозначения места незнакомых питомцу предметов, пищевое поощрение подходов пса по команде.
Также нельзя заставлять собаку слишком долго находиться на заданном месте в начале отработки этого упражнения.

Команда «Апорт!»

Приемы поиска спрятанных и потерянных вещей можно начинать отрабатывать, когда щенку исполнится 7 мес. К этому времени они должны изучить и усвоить первоначальные навыки апортировки. Желательно также, чтобы щенок умел выбирать вещи хозяина по его запаху.
Упражнение начинается с того, что нужно взять какой-либо небольшой предмет, имеющий запах хозяина щенка. Это может быть палочка, носок, перчатка и др.
Апортировочный предмет следует показать щенку, спрятать в другой комнате и позаботиться при этом, чтобы собака могла этот предмет легко достать. Если хозяин давно этим предметом не пользовался, перед тем, как спрятать, нужно подержать вещь, потереть ее в руке несколько минут, чтобы на ней в достаточном количестве остались микрочастицы, несущие запах хозяина собаки.
После этого следует возвратиться к щенку, позвать, привлекая его внимание к своему присутствию, затем подать команду «Ищи!» и отвести щенка за собой в другую комнату к тому месту, где находится спрятанный предмет. В первые дни дрессировки можно облегчить щенку поиск, для чего делается жест правой рукой, указывающий собаке направление поиска.
Найдя спрятанный предмет, щенок обычно сразу хватает его зубами. В этом случае нужно поощрить питомца одобрительными словами, угощением, затем скомандовать: «Дай!» и забрать предмет, повторяя: «Хорошо!».
Может случиться и так, что щенок находит спрятанный предмет, но не берет его в зубы. Тогда следует подать команду «Апорт!». Когда щенок после этого возьмет предмет, нужно его похвалить, погладить, угостить, скомандовать: «Дай!» и забрать предмет. Если собака на первых занятиях не обнаруживает спрятанную вещь, можно облегчить ей поиск, делая жест рукой и указывая направление того места, где спрятан предмет.
После того как щенок усвоил первоначальные навыки, можно постепенно усложнять упражнения. Для этого следует прятать предмет в других комнатах, коридоре, кухне, увеличивать время до начала поиска предмета и с каждым разом все меньше помогать лабрадору искать спрятанную вещь.
Отработка навыка поиска предметов, которые хозяин потерял, проходит во дворе или на приусадебном участке, во время обычной прогулки со щенком на тропе. Нужно незаметно для щенка бросить назад и немного в сторону от тропы какую–либо вещь, на которой сохранился запах хозяина. На этом участке местности должно находиться что–нибудь приметное, например куст или пенек. Затем нужно пройти еще 25–30 шагов, остановиться и вернуться немного назад, дав команду «Ищи!».
На первых порах следует облегчать питомцу поиск предмета, то есть делать жест в направлении оброненной вещи, и даже подводом к ней. В тот момент, когда щенок находит предмет и хватает его зубами, нужно скомандовать: «Дай!», забрать у щенка найденную вещь, похвалить собаку, угостить лакомством и сказать: «Хорошо!». Прогулку можно продолжить дальше. В течение этого времени нужно 2–3 раза повторить это упражнение.
Как и в случае с поиском предмета в квартире, щенок может обнаружить вещь, но не взять ее. Действовать при этом следует так же, как и тогда, когда щенок не брал предмет, спрятанный в квартире.
В ходе дальнейших занятий постепенно вводятся усложнения. Можно во время прогулки ронять другие вещи, главное, чтобы они сохраняли запах хозяина.
Следует увеличивать длительность прогулки и количество времени до начала поиска предмета. Предметы нужно кидать дальше от тропы, где проходит прогулка. Упражнение можно провести и в другой местности.
Выработка правильной реакции на команду «Апорт!» является основой для последующего изучения команд и приемов специальной дрессировки, это необходимо для охотничьих собак, которые должны приносить дичь.
Начинать отрабатывать этот прием нужно после того, как у лабрадора появится навык правильной реакции на команды «Ко мне!», «Сидеть!» и «Гуляй!» и параллельно с некоторыми другими приемами общего курса дрессировки. Первые занятия по отработке этого навыка рекомендуется начинать в таком месте, где нет отвлекающих факторов.
Способ обучения зависит от собаки: для молодых активных лабрадоров подходит способ, когда апортировочный предмет «оживляется», для собак злобных, малоподвижных, медленно возбуждающихся, не склонных к играм лучше использовать способ принуждения.
Начинать обучение собаки команде «Апорт!» можно, когда она играет с игрушками. Тренировки можно проводить дома или на улице в тихом месте, где никто не будет отвлекать человека и собаку от занятий.
При обучении первым способом дрессировщик использует инстинкт собаки, который побуждает ее преследовать в игре любые движущиеся предметы. Нужно посадить лабрадора слева от дрессировщика, который держит в правой руке апортировочный предмет (палочку, мячик). Сначала дрессировщик называет собаку по кличке, показывает ей предмет, играет им перед мордой питомца, то подносит, то убирает подальше, чтобы питомец попытался схватить предмет. В этот момент надо произнести команду «Апорт!», позволить собаке схватить предмет и, когда он окажется в зубах, повторить команду и одобрительно воскликнуть: «Хорошо!». Если держать предмет за один конец и тянуть его к себе, это научит пса держать апорт крепче.
Когда лабрадор взял предмет в зубы, нужно скомандовать: «Рядом!» и вместе с ним пробежать некоторое расстояние, затем перейти на шаг, произнести команду «Дай!» и забрать у лабрадора апортировочный предмет. Затем собаку следует поощрить лаской, угощением, похвалой, командой «Гуляй!».
Чтобы навык усвоился быстрее и лучше, можно поначалу в качестве поноски использовать большую кость или какой–либо предмет, который собака хватает охотнее всего, так как палка не обязательно заинтересует лабрадора.
Это упражнение нужно повторить 2–3 раза в течение одного занятия.
Вскоре лабрадор будет хватать предмет из рук, и тогда можно приступать к следующему этапу – обучению подавать брошенный на какое–то расстояние предмет. Для этого дрессировщик берет собаку на короткий поводок, усаживает
у левой ноги, в правой руке держа апортировочный предмет (палочку). Как и в предыдущем упражнении, нужно произнести кличку собаки, показать ей предмет и поиграть им у нее перед носом, чтобы вызвать у пса возбуждение.
Затем палочку бросают на несколько шагов вперед. Важное значение имеет и движение, которым дрессировщик бросает палочку, потому что именно этот жест заменяет словесную команду. Это должно быть движение правой рукой снизу вперед. Одновременно с этим дрессировщик произносит команду «Апорт!», подходит или подбегает вместе с питомцем к брошенному предмету, попутно несколько раз повторив команду «Апорт!».
Лучший способ наказания собаки – резкий окрик, который даст ей понять, что хозяин недоволен ее поведением. Когда собака осознает связь между проступком и возмущением человека, она будет остерегаться совершать такие действия.
Лабрадор может схватить палочку сразу, тогда его надо поощрить, одобрительно сказать:»Хорошо!», дать лакомство. Если пес не берет апорт, палочку снова нужно «оживить»: подвигать ее ногой. Затем дрессировщик должен пробежать с лабрадором некоторое расстояние, перейти на шаг, при этом скомандовать: «Дай!» и забрать апорт у животного. После этого собаку хвалят: «Хорошо!», дают угощение, поглаживают.
Упражнение повторяют несколько раз.
Затем следует изменить задание: дрессировщик бросает палочку на большее расстояние и дает собаке команду «Апорт!» одновременно с жестом, который указывает направление.
А чтобы лабрадор двигался активнее, человек сам идет с ним к брошенной палочке. По мере усвоения навыка он начинает отставать от питомца, затем остается на месте, подав команду «Апорт!».
Когда собака берет палочку, дрессировщику нужно отойти на несколько шагов. Лабрадор вынужден будет подойти к нему. Если этого не происходит, дополнительно подается команда «Ко мне!». При отработке этого приема нужно поощрять лабрадора только в том случае, когда он подносит апортировочный предмет и садится перед человеком. Делается небольшая пауза, после которой можно произнести команду «Дай!», забрать палочку у собаки, погладить ее, похвалить, угостить лакомством.
Упражнения усложняются по мере того, как собака обучается выполнению приемов. Сначала тренировки следует проводить, не спуская лабрадора с короткого поводка, потом использовать удлиненный поводок, затем поводок можно отстегивать. Апорт нужно бросать на более удаленное расстояние и таким образом, чтобы пес не видел, куда предмет попал, например, в траву, канаву или кусты.
Со временем нужно варьировать апортировочные предметы по весу, форме, материалу, из которого они изготовлены, чтобы собака не привыкала приносить только один и тот же предмет.
Можно научить собаку выдерживать паузу 10–15 с после броска. При этом собака должна видеть полет предмета, а не движение дрессировщика, иначе она будет путать это движение с жестом. Через несколько секунд лабрадора пускают искать, дав команду «Апорт!». Поначалу он будет ошибаться в поисках брошенного предмета. Рекомендуется помогать питомцу: делать жест в нужном направлении, идти к предмету вместе с собакой.
Бывает, что пес не выдерживает паузу и бежит за предметом сразу после броска, не дожидаясь команды. Тогда нужно командовать: «Сидеть!» и удерживать питомца возле ноги с помощью поводка.
Команду «Апорт!» и жест следует делать лишь после того, как собака успокоится.
Кроме того, постепенно следует усложнять окружающую обстановку, приучая собаку не отвлекаться на посторонние раздражители.
Способ принуждения состоит в том, что лабрадору вкладывают апортировочный предмет в пасть. Для этого нужно взять собаку на короткий поводок, посадить возле левой ноги. Палочка подносится к самому носу животного. Затем дрессировщик произносит: «Апорт!», слегка приподнимая за ошейник собаку, которая при этом открывает пасть. Дрессировщик должен воспользоваться этим, быстро и аккуратно вложить предмет в раскрытую пасть, одновременно командуя: «Апорт!». Потом ошейник надо отпустить и правой рукой поддержать челюсти лабрадора в сомкнутом положении, чтобы он не мог выплюнуть палку из пасти. Если же собака держит предмет, ее нужно погладить и сказать: «Хорошо!». Через несколько секунд выдержки дрессировщик командует: «Дай!», отбирает у собаки предмет и поощряет ее лакомством.
Несколько таких упражнений научат собаку брать поноску, для этого ее не нужно приподнимать за ошейник, достаточно слегка дернуть поводок вверх.
После этого можно учить собаку наклоняться за предметом, находящимся в опущенной вниз руке. Потом питомец должен брать предмет, лежащий на земле.
Затем лабрадор учится выполнять более сложные задания, отрабатывать навык апортировки.
В итоге собака должна сразу после команды или жеста найти любой предмет, брошенный на довольно большое расстояние (до 25 м), принести его дрессировщику, сесть перед человеком и отдать находку по его требованию.
Некоторые охотничьи собаки легко обучаются приносить и подавать палки, мячики и другие предметы, но не берут в пасть сбитых птиц, поскольку им может не нравиться новый своеобразный запах и жесткость перьев. Во время охоты можно заставить такую собаку принести дичь, сбитую на глазах питомца, потому что охотничий азарт окажется сильнее отвращения к поноске, и собака начнет выполнять команду «Апорт!».
Щенка, предназначенного для охоты, заранее приучают к ощущению перьев в пасти, используя в качестве апортировочного предмета засушенные крылья.
Охотник должен научить собаку подаче с воды. Отработку этого приема нужно начинать в теплое время года, выбирая мелкие места водоема, постепенно увеличивая глубину и расстояние броска. По мере усвоения навыка упражнение усложняется тем, что хозяин бросает поноску в какие–нибудь заросли и добивается, чтобы лабрадор искал добычу в соответствии с указаниями охотника. Тренировки в процессе обучения должны быть разнообразными, иначе уже на охоте можно столкнуться с проблемами, например пес не приносит дичь хозяину в руки, а бросает ее на землю, выйдя из воды, или уносит на другой берег, или не хочет входить в воду с добычей в зубах, особенно если птица большая и мешает обзору.
Дрессировщик может допускать в ходе занятий ошибки, которые замедлят усвоение приема: использование одних и тех же апортировочных предметов, неосторожность при вкладывании в пасть собаки палки, которая может причинить лабрадору боль. Нежелательно подзывать собаку с поднятым предметом, показывая ей лакомство.
В первое время нельзя слишком далеко бросать апортировочный предмет, позволять собаке уносить, грызть или играть с ним. Пес должен спокойно относиться к поноске и отдавать по первому требованию. Если он упорно убегает со своей добычей, следует использовать длинный поводок, но не наказывать питомца, как и в случае отказа отдавать поноску. Иначе можно внушить лабрадору отвращение к апорту.
Может оказаться полезным умение лабрадора находить и приносить хозяину потерянные предметы.
Отрабатывают этот прием уже после того, как пес выучил команду «Апорт!». Дрессировщику нужно бросить какой–нибудь предмет и заставить собаку вернуться по следу.
Сначала уходят от брошенной вещи всего на несколько шагов, причем она должна быть на виду, чтобы собака ее легко нашла, потом следует оставлять предмет дальше, или за поворотом, и так постепенно совершенствуют навык до того, пока лабрадор не научится находить потерянную вещь на расстоянии до 1 км.

Команда «Голос!»

При служебном использовании лабрадора–ретривера не обойтись без умения собаки подавать голос по команде.
Словесной команде «Голос!» соответствует такой жест: правая рука согнута в локте и поднята на высоту головы, ладонью вперед, и покачивается вправо и влево.
В зависимости от характера и дальнейшей службы животных можно обучать этой команде несколькими способами (с помощью лакомства, апортировочного предмета, способом подражания и др.). Чаще всего для отработки данного приема используют лакомство.
Для этого нужно взять лабрадора на короткий поводок, усадить перед собой и наступить на поводок, положенный на землю, иначе собака может подпрыгнуть и достать угощение. Затем дрессировщик дает собаке понюхать кусочек лакомства, поднимает его над головой питомца и дразнит, произнося команду «Голос!», при этом движения руки должны быть похожи на жест, соответствующий команде.
Короткий зафиксированный поводок не дает собаке дотянуться до угощения, поэтому она будет лаять. Тогда надо сразу отдать ей лакомство, похвалить и погладить.
Если лабрадор охотно выполняет упражнения по апортировке, в качестве условного раздражителя можно использовать апортировочный предмет: показать его собаке, положить так, чтобы она не могла его достать, и дать команду «Апорт!». Пес будет лаять, дрессировщик должен 2–3 раза сказать: «Голос!», потом похвалить питомца, отдать ему апортировочный предмет, погладить, угостить, предоставить свободное время командой «Гуляй!».
Некоторые владельцы вместо апортировочного предмета используют любимую игрушку собаки.
Бывают случаи, когда наилучший результат можно получить при помощи другого человека, дразнящего пса. Собака будет пытаться напасть на человека, но дрессировщик должен держать лабрадора на коротком поводке и не пускать к помощнику. Естественно, собака начинает лаять. Дрессировщик командует: «Голос!» и поощряет громкий, активный лай похвалой и лаской. Такой способ эффективен в том случае, если собака злобная.
Когда лабрадор очень привязан к дрессировщику, самым сильным раздражителем становится отход или уход от питомца, привязанного за поводок или посаженного на цепь.
С течением времени навык совершенствуется. Если лабрадор уже стабильно реагирует на команду «Голос!» и соответствующий жест, поощрять лакомством следует только четкий, активный лай, в дальнейшем его нужно заменить лаской и похвалой «Хорошо!».
Затем упражнение усложняется: пес учится подавать голос по команде на расстоянии от дрессировщика (начинать следует с небольшой дистанции, которая постепенно увеличивается), из положения сидя, лежа, стоя, не отвлекаясь на различные посторонние раздражители.
Результатом должно стать то, что собака при любых обстоятельствах и на расстоянии до 15 м четко и без промедления выполняет команду «Голос!».
Ошибки дрессировщика могут замедлить выработку этого навыка. Нужно помнить, что нельзя произносить команду «Голос!» после того, как собака уже залаяла, использовать эту команду без нужды и слишком часто заставлять животное лаять. В начале тренировок не должно быть сильных посторонних раздражителей, которые отвлекают собаку.

Команда «Ползи!»

Эту команду изучают после команд «Сидеть!» и «Лежать!» и одновременно с некоторыми другими командами общего курса. Она необходима при обучении приемам специальной дрессировки собак. Отработка этого навыка предполагает активное участие дрессировщика в процессе тренировки. Практическое применение приема также предполагает совместные действия собаки и хозяина.
Начинать отработку этого приема следует в сухую погоду на ровном участке местности без камней и прочих острых предметов, которые могут поранить собаку. При этом дрессировщик должен уметь ползать без собаки.
При попытках лабрадора встать нужно класть руку ему на холку и заставлять снова лечь, повторяя команду «Ползи!». А когда пес охотно ползет вместе с хозяином, он получает награду в виде лакомства, одобрения, отдыха.
Собаку берут на короткий поводок.
Сначала дрессировщик ложится на землю, приказывая лабрадору лечь слева.
Голова пса должна находиться рядом с левым плечом человека.
Затем следует положить руку на холку собаки, дать команду «Ползи!» и самому ползти вперед.
Чтобы животное двигалось следом, дрессировщик слегка дергает за поводок.
Лабрадор быстро утомляется, выполняя это упражнение. Поэтому не нужно слишком усердствовать. В начале тренировок можно проползти 1–2 м, затем отдохнуть и продолжить упражнение.
Спустя некоторое время можно усложнить процесс: увеличить расстояние, которое постепенно доводится до 15 м, поводок следует класть на землю, а потом совсем отстегивать его.
Нужно проводить занятия также и в неблагоприятных условиях (каменистые участки, мокрая земля, плохая погода, различные отвлекающие раздражители).
Кроме того, собака должна уметь начинать это упражнение из разных положений.
Можно считать команду усвоенной, если лабрадор вместе с дрессировщиком проползает расстояние до 15 м по первому требованию, независимо от окружающих условий, погоды, отвлекающих раздражителей, при этом не отстает, не опережает дрессировщика и не уползает в сторону.Поначалу при отработке этого навыка дрессировщик может допускать такие ошибки, как большая дистанция для упражнения, сильные рывки поводком, сложные условия участка местности и плохая погода во время занятий.

Команда «Вперед!»

Данную команду используют тогда, когда условия не позволяют собаке занимать ее обычное положение возле левой ноги хозяина, например при движении по мостику через препятствие, по узкой тропе, по доске или трапу во время посадки в транспорт и др. Также на основе этого навыка проводится обучение некоторым приемам специальной дрессировки.
Изучать команду «Вперед!» следует вместе с отработкой прыжков после того, как лабрадором будут хорошо усвоены навыки апортировки. Занятия проводятся с использованием лакомства, при этом желательно выбрать такой участок, где есть ров, канава или ручей, и перебросить через препятствие широкую доску. Лабрадора берут на длинный поводок, подводят к препятствию, там показывают и дают понюхать лакомый кусочек. Затем нужно скомандовать «Вперед!» и перебросить еду через препятствие, причем движение руки дрессировщика должно соответствовать жесту, которым заменяют команду, то есть выбросить правую руку ладонью вниз в том направлении, куда требуется двигаться.
Лабрадор немедленно кинется за лакомством. Дрессировщик, ослабив поводок, тоже переходит по мостику и хвалит собаку. Если кусочек не получается найти сразу, питомцу нужно помочь. А когда брошенная хозяином еда найдена и съедена, лабрадора следует обязательно еще раз угостить, одобрительно воскликнуть «Хорошо!», погладить. Через некоторое время уже не нужно бросать лакомство, достаточно лишь делать жест броска и давать команду «Вперед!», а вкусным кусочком награждать питомца только после выполнения упражнения.
На каждом занятии нужно добиваться от пса безукоризненного выполнения упражнения.
После того как собака усвоила команду «Вперед!» и жест, ее можно научить совершать переход по бревну, установленному на высоте 1 м. Это потребует много времени из–за трудностей и неудобств, которые будет испытывать пес во время упражнения, однако оно необходимо при использовании собаки для служебной работы.
Позднее широкую доску следует заменить на узкую, затем – на бревно. Постепенно собака будет выполнять эту команду и со спущенным поводком, и без поводка.
Способ обучения переходу по бревну тот же, что и в других упражнениях. Сначала дрессировщик должен использовать доску и поддерживать лабрадора не только за поводок возле ошейника, но и рукой под живот.
Пес не должен спрыгивать с доски раньше времени и бояться подниматься на высоту. Затем, по мере выработки навыка, доску нужно заменить бревном, приучить собаку выполнять задание без поводка, из положения стоя, лежа, сидя. Вводится пауза перед преодолением этого препятствия.
Эти упражнения чередуют с движением по мостикам через ручьи, канавы, при разных посторонних раздражителях. Дрессировщик должен импровизировать, чтобы добиться стабильного результата, когда лабрадор по первому же требованию (команда голосом или жестом) уверенно выходит вперед и четко совершает переход через препятствие по доске или бревну длиной до 6 м.
Ошибки дрессировщика при отработке этого навыка могут привести к тому, что собака будет отказываться переходить по мостику. Нельзя дергать за поводок во время упражнений, использовать на первых занятиях слишком узкую доску, это может вызвать у животного страх. Следует вовремя замечать, что питомец хочет соскочить с доски или бревна, не выполнив задание, и не допускать этого.
Команда «Вперед!» и жест применяются также при отработке умения двигаться по лестнице и плавать.
Выработка приема лазанья по лестнице помогает физическому развитию лабрадора, требует от него ловкости, точной координации движений, смелости. Без этого навыка становится невозможным практическое использование собаки на службе.
Этот прием рекомендуется изучать одновременно с приемами преодоления различных препятствий и движения вперед по команде. Для этого на дрессировочной площадке должна находиться лестница, но сначала собаке нужно показать другие лестницы – пологие и с широкими ступенями.
Начиная упражнение, следует вывести лабрадора на коротком поводке, дать команду «Рядом!» и идти вместе с питомцем к лестнице. У нижней ступени нужно скомандовать: «Вперед!» и сделать соответствующий жест, после чего начать неспешный подъем по лестнице, во время которого уверенное продвижение собаки поощряется, а промедление, остановка или стремление убежать пресекаются поводком, а команда «Вперед!» произносится более строгим голосом.
Для обучения собаки передвигаться по лестнице можно использовать и другие способы, например, такие, какие применяются при обучении лабрадора прыгать.
Обычно пес довольно легко выполняет подъем по лестнице, а вот спуск может представлять определенные трудности. Дрессировщик должен при этом обязательно находиться рядом с питомцем, идти перед ним и быть внимательным: если вдруг произойдет падение, нужно вовремя помочь животному.
Успешный спуск по лестнице нужно поощрить вкусным угощением, одобрительным возгласом «Хорошо!» и погладить. После этого лабрадору предоставляется небольшой отдых. Затем следует повторить упражнение. В течение 1 занятия нужно не меньше 3 раз преодолеть подъем и спуск по лестнице.
Когда собака сможет уверенно передвигаться по лестнице вместе с дрессировщиком, ее нужно научить делать это самостоятельно. Для этого дрессировщик во время выполнения упражнения постепенно отстает от лабрадора, так что собаке придется идти дальше одной.
Проведя так еще несколько тренировок, дрессировщику нужно остановиться в 2–3 шагах от лестницы, отстегнуть поводок и дать команду «Вперед!», посылая пса на преодоление лестницы. При этом человек должен внимательно следить за тем, как ведет себя собака на лестнице, и подбадривать ее повторением команды «Вперед!», которая произносится в данном случае энергичным голосом, и восклицанием «Хорошо!». Питомцу необходимо чувствовать, что хозяин его поддерживает.
Дрессировщик должен перейти на другую сторону лестницы, как только пес совершил подъем на верхнюю площадку. Затем нужно сделать небольшую паузу, дать команду «Ко мне!» и соответствующий жест, чтобы собака спустилась.
Успешное выполнение этого упражнения необходимо поощрить лакомством, восклицанием «Хорошо!», лаской и прогулкой, так как это упражнение сложное и утомляет животное.
Нельзя заниматься с лабрадором на неспециализированных снарядах или на лестницах, стоящих на детских площадках. Это должны быть лестницы, установленные на площадке для дрессировки служебных собак.
После нескольких повторов лабрадор будет знать, что от него требует хозяин. Задание нужно усложнить: увеличить паузу, в течение которой собака должна находиться наверху, начать подъем из различных положений, поменять лестницу, чтобы ступени были более узкими и располагались реже, а подъем стал круче.
Должны быть сильные отвлекающие раздражители, чтобы совершенствовать навык.
В результате лабрадор должен по команде или жесту хозяина подниматься по любой лестнице, спускаться по ней уверенно и без промедления, без сопровождения человека, выдерживая паузу до 2 мин на верхней площадке, пока не прозвучит команда «Ко мне!», а после спуска пес должен остановиться у левой ноги дрессировщика. При этом лабрадора не должны отвлекать посторонние раздражители.
Лестница – достаточно серьезное препятствие для собаки, а ошибки дрессировщика могут привести к дополнительным трудностям.
Нельзя сразу начинать тренировки на сложной крутой лестнице с редкими и узкими ступенями, преодолевать это препятствие со спущенным поводком, опаздывать с переходом на другую сторону лестницы, так как это может вызвать у собаки беспокойство. Недопустимы рывки поводком во время выполнения упражнений, животное может удариться или упасть с высоты и получить тяжелую травму.
Плавание – отличная тренировка не только для любого человека, но и для собаки. Эти занятия укрепляют здоровье, улучшают физическое развитие. Кроме того, при использовании лабрадора как охотничьей или служебной собаки без умения питомца плавать обойтись нельзя.
Чтобы приступить к отработке этого приема, нужно сначала обучить собаку двигаться вперед по команде. Параллельно с плаванием можно изучать преодоление препятствий.
Конечно, начинать тренировки следует в теплое время года и в хорошую погоду. Водоем нужно выбрать неглубокий. Начиная упражнение, лабрадора берут на короткий поводок, играют с ним, можно совершить небольшую пробежку, потом снимают поводок и одновременно увлекают его вслед за собой в воду. Пес может пройти или пробежать по воде вдоль берега 5–10 м. Это нужно поощрить лаской, угощением, возгласом «Хорошо!».
Одного игрового азарта часто бывает недостаточно, чтобы собака пошла в воду. Тогда дрессировщик должен войти в воду на небольшую глубину и скомандовать: «Ко мне!», а когда собака подойдет, поощрить ее лакомством, похвалой.
Если пес не может преодолеть страх воды, дрессировщику нужно взять питомца на руки и поставить в воду возле берега. При этом собаку следует успокаивать и поощрять, так она быстрее привыкнет к воде, но не стоит торопить животное.
Как только лабрадор привыкнет к новым условиям тренировок и будет чувствовать себя в воде спокойно, можно приступать к обучению. Чтобы пес поплыл, нужно дать команду «Ко мне!» и отходить дальше и дальше от берега, на большую для собаки глубину, где она вынуждена будет поплыть. На глубине, утратив опору под лапами, собака станет барахтаться, а дрессировщику в этот момент следует поддержать питомца руками. По мере усвоения навыка лабрадор сможет совершать более четкие, скоординированные движения и будет плыть бесшумно, без посторонней помощи.
Дистанцию надо увеличивать постепенно. Дрессировщик должен приказать лабрадору сидеть или лежать на берегу, затем переплывает на другой берег и дает команду «Ко мне!». На первых порах собаке придется потрудиться, но со временем она привыкнет к такой нагрузке. За выполнение приказания животное нужно обязательно наградить отдыхом, лаской, похвалой, лакомством.
В дальнейшем упражнения становятся сложнее. Следует варьировать расстояния, которые проплывает лабрадор, учить его совершать этот прием без дрессировщика, применяя различные отвлекающие факторы. Собака должна уметь находиться в воде долгое время.
Существуют и другие способы обучения лабрадора плаванию. Они зависят от индивидуальных особенностей собаки. Например, если пес любит приносить предметы, можно использовать в тренировках апортировочный предмет: кинуть его в воду рядом с берегом, не дальше 1–1,5 м, дать команду «Апорт!» и заставить собаку выполнить приказ. Поощрения заслуживает пес, вернувшийся с найденным предметом. Повторяя это упражнение, нужно вместе с командой «Апорт!» подавать и команду «Вперед!», а впоследствии указывать и жестом. Затем команду «Апорт!» нужно использовать при обучении плаванию все реже, постепенно можно перейти только к команде «Вперед!» и соответствующему жесту. При этом дальность броска следует увеличивать, чтобы собаке приходилось не бежать за предметом по воде, а плыть. Как правило, собаки быстро привыкают находиться в воде и легко приобретают навыки плавания.
После выполнения каждого упражнения следует дать лабрадору возможность активно побегать, поиграть, чтобы шерсть собаки высохла.
Если же собака с трудом выполняет требования дрессировщика, нельзя ее принуждать, бросать в воду. Этим можно лишь навредить и вызвать у животного стойкое отвращение к воде, сильный стресс, боязнь, нежелание тренироваться дальше.
В результате лабрадор должен научиться входить в воду без боязни, находиться в ней довольно долго, плавать с дрессировщиком и без него, преодолевать дистанцию до 50 м.
Ошибками дрессировщика являются проведение занятий в глубоком водоеме или с быстро текущей водой, принуждение собаки входить в воду, когда она боится. Запрещается также проводить занятия на воде с уставшей или только что накормленной собакой. Нельзя в начале отработки навыка слишком далеко бросать апортировочный предмет.

Команда «Барьер!»

Этот навык необходим при использовании лабрадора для служебной работы. Так же как и плавание, и лазанье по лестнице, упражнения с прыжками развивают собаку физически, делают ее смелой, ловкой, активной.
Словесной команде «Барьер!» соответствует жест – резкое движение правой руки вперед, ладонью вниз, в направлении препятствия. Навык рекомендуется тренировать одновременно с изучением команды «Вперед!». При отработке приема используется поощрение лакомством и естественное стремление пса преодолевать препятствия. При обучении дрессировщик может применять разные способы тренировок, в зависимости от особенностей собаки.
Дрессировщик может показать питомцу наглядный пример и преодолеть барьер или канаву. Лабрадора при этом нужно держать на коротком поводке. Следует приблизиться к препятствию на 5–6 м, скомандовать: «Рядом!» и бегом направиться к канаве или барьеру. Таким образом дрессировщик перепрыгивает через препятствие вместе с собакой. Перед прыжком нужно дать еще одну команду: «Барьер!» и после прыжка поощрить питомца одобрительными словами, угощением, лаской. Лабрадору должно понравиться такое упражнение.
Так следует повторять несколько раз за одно занятие.
Занятия желательно проводить на специальной площадке, где есть препятствия, то есть барьер высотой 50 см или канава шириной 50-60 см.
На следующей тренировке человек может сам не прыгать через препятствие, а лишь побуждать питомца это делать. Для этого нужно подбегать вместе с собакой до барьера и в момент прыжка снова давать команду «Барьер!». Затем дрессировщик быстро переходит на другую сторону препятствия, хвалит и угощает лабрадора.

АКТИВНОЕ ДВИЖЕНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНО ВЛИЯЕТ НА ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЛАБРАДОРА
То, что пес уверенно перепрыгивает через барьер или канаву, означает усвоение первоначального навыка. Теперь упражнение следует усложнить. Высота барьера должна быть увеличена, как и ширина канавы.
Затруднения возникнут на высоте больше 1 м, так как лабрадор не может преодолеть такой барьер безопорным прыжком, его придется научить прыгать так, чтобы он цеплялся за край препятствия передними лапами. Для этого дрессировщик должен находиться рядом с барьером и в тот момент, когда собака прыгает, ему нужно успеть подхватить ее руками и поднять немного вверх, чтобы пес смог зацепиться передними лапами за край барьера. При этом подается команда «Барьер!». Перепрыгнувшая через такое препятствие собака нуждается в поощрении, угощении и небольшом отдыхе.
Отдых нужен также, если пес не хочет прыгать через высокий забор или срывается. В этой ситуации следует временно уменьшить высоту, пока у собаки не выработается устойчивый навык. В любом случае тренировка должна завершаться удачным преодолением препятствия, чтобы и лабрадор, и его хозяин почувствовали удовлетворение и стимул продолжать работу.Еще один способ заключается в том, что дрессировщик берет лабрадора на длинный поводок и подводит собаку к препятствию. Не доходя 2–3 м, человек дает команду «Сидеть!». Затем нужно перебросить через барьер поводок и самому перейти туда, остановиться на расстоянии 1–2 м от барьера напротив питомца, взять поводок в руку и скомандовать: «Ко мне!». С помощью небольшого натяжения поводка следует пресекать попытки собаки обойти барьер, а не перепрыгивать. Когда пес двигается и начинает прыгать, нужно произнести команду «Барьер!». Успех в преодолении препятствия поощряется лакомством, одобрительными словами, поглаживанием. После небольшого отдыха упражнение необходимо повторить.
Каждое успешное преодоление препятствия следует поощрять не только лакомством, похвалой и лаской, но и свободным временем.
Лабрадора, который любит приносить поноску, можно научить преодолевать препятствие с помощью апортировочного предмета. Для этого нужно просто перекинуть апортировочный предмет через барьер, чтобы пес это видел, а в момент прыжка скомандовать: «Барьер!». После того как питомец преодолел препятствие, его необходимо поощрить похвалой, лакомством.
Злобную, агрессивную собаку можно научить перепрыгивать через препятствие при участии помощника, который должен сначала подразнить пса, а затем сделать вид, что убегает от него.
Дрессировщику надо лишь позволить лабрадору начать преследование, перепрыгнуть через барьер вместе с собакой, дав команду «Барьер!».
Если у собаки преобладает пищевая реакция, можно использовать в качестве раздражителя кость или другое лакомство. Дрессировщик дает псу понюхать его и бросает через препятствие.
При обучении молодых собак можно применять и метод подражания.
По мере усвоения навыка упражнения следует усложнять. Увеличивается высота и ширина препятствия.
Нужно также выработать выдержку лабрадора перед прыжком. Для этого дрессировщик подводит собаку на длинном поводке к барьеру, на расстояние 2–3 м, приказывает сесть у левой ноги и опускает поводок на землю. Затем нужно сделать паузу 5–10 сек, после чего подать команду и соответствующий жест. Повторяют, постепенно увеличивая паузу до 2–3 мин.
Нужно добиваться от собаки, чтобы она преодолевала препятствия под разными углами и с различным. расстояний, а после выполнения прыжка подходила к дрессировщику и останавливалась у его левой ноги, не обращая внимания на отвлекающие факторы.
Затем нужно отработать упражнения без поводка.
Когда этот результат достигнут, навык может считаться выработанным. Лабрадор должен преодолевать барьеры высотой до 1,8 м и канавы, рвы до 2 м шириной.
Ошибки дрессировщика при отработке этого навыка могут затруднить работу. Нужно учитывать подготовленность собаки и ее физические данные, когда устанавливается высота или ширина препятствия и не увеличивать их слишком быстро, пока пес к этому не готов. Нельзя проводить тренировку сразу после того, как лабрадор поел, и требовать от собаки перепрыгивать через препятствия без разбега. В начале занятий следует вовремя переходить на другую сторону препятствия. Не стоит заставлять лабрадора преодолевать препятствия в одной и той же последовательности и с одной и той же стороны. Нужно помнить и о том, что частые многочисленные прыжки приводят к переутомлению, из–за чего собака может потерять желание продолжать тренировки.

Команда «Тихо!»

Эта команда поможет человеку управлять движением пса, когда преодолеваются сложные препятствия, а собака не на поводке, а также во время служебной работы. Этот прием нужно изучать после того, как лабрадор усвоил движение вперед по команде, и одновременно с обучением преодоления препятствий.
Сначала собаку нужно взять на короткий поводок, скомандовать: «Вперед!» и быстро пойти по узкой тропе или дорожке. При этом темп движений следует менять, идти то быстрее, то медленнее. Во время замедления дрессировщик дает команду «Тихо!» и дергает поводок назад. Лабрадор может так увлечься быстрой ходьбой, что не выполнит приказание. Тогда команду нужно повторить строгим голосом и сделать более сильный рывок поводком. Подчинение приказу дрессировщик поощряет лакомством, одобрением.
Хорошо обученная собака по первому требованию дрессировщика подчиняется и замедляет движение, находясь на поводке и без поводка, невзирая на условия окружающей обстановки.
Это упражнение также усложняется: следует чаще ускорять и замедлять движение, затем можно использовать длинный поводок, затем совсем отстегивать его.
Усложнять следует и обстановку, провести упражнение на лестнице.
Дрессировщик может допускать ошибки при отработке этого приема, например, не дергать поводок, а постоянно натягивать его, в начале занятий часто менять темп движения и делать слишком сильные рывки поводком. Не следует также торопить события и раньше положенного переходить к тренировкам без поводка.